Peşə təhsili sahəsində tədqiqat və tədqiqat dövrünə keçid

Peşəkar təhsildə Ar-Ge
Peşəkar təhsildə Ar-Ge

Milli Təhsil Nazirinin müavini Mahmut Özer, bir peşə liseylərində qurulan Ar-Ge mərkəzləri üçün epidemiyadan sonrakı planları haqqında bir qəzetə danışdı. Özer, "Təxminən 20 Ar-Ge mərkəzimiz olacaq. Hər mərkəz fərqli bir sahəyə yönələcəkdir. "


Milli Təhsil Nazirinin müavini Özer'in verdiyi reportaj belədir: "Artıq peşə təhsili mövzusunda elmi-tədqiqat dövrünə gedirik" Milli Təhsil Nazirinin müavini Özer bunun peşə təhsildə covid-19 başlanğıcının ən əhəmiyyətli uğurlarından biri olacağını ifadə etdi Dağıtımı nəzərə alaraq yenisini əlavə edəcəyik. Təxminən 20 elmi-tədqiqat mərkəzimiz olacaq. Hər mərkəz fərqli bir sahəyə yönəldiləcəkdir. Məsələn, bir mərkəz yalnız proqram təminatı ilə, digəri isə biotibbi cihaz texnologiyaları ilə məşğul olacaqdır. Əsas diqqət məhsulun inkişafı, patent, faydalı model, dizayn və ticarət nişanının istehsalı, qeydiyyatı və kommersiya ilə əlaqələndirilməsinə yönəldiləcəkdir. Məhsul çeşidini daim artıracağıq. İndi müəllim hazırlığımızı bu regional elmi-tədqiqat mərkəzlərində keçirəcəyik. " Peşə təhsili proqramının avtomatlaşdırma, proqram təminatı, süni intellekt texnologiyaları və rəqəmsal bacarıqlar prosesindən sonra tez bir zamanda yenilənəcəyini bildirən Özer, Ar-Ge mərkəzlərinin yeniləməyə əhəmiyyətli töhfə verəcəyini vurğuladı.

Milli Təhsil Nazirliyi (MONE) kovid-19 püskürməsi ilə mübarizə günlərində böyük bir hücuma başladı. Məktəbdən əvvəl lazım olan dezinfeksiya materiallarından, maskalardan, üz qoruyucu xəndəklərdən birdəfəlik istifadə xalatlarına və kombinezonlara qədər çox sayda məhsul istehsal edildi. Bu şəkildə MEB, mübarizənin ilk günlərində epidemiyanın qarşısını almağa çox əhəmiyyətli töhfələr verdi. Sonra maska ​​maşını, hava filtrasiya cihazı, respiratordan video larinqoskop cihazının istehsalını davam etdirdi. Güclü peşə təhsilinin əhəmiyyətini göstərən bu müddətdə, Nazir müavini Nazir Mahmut Özer, kovid-19 başlamasından sonra peşə təhsili planlamasının hansı olacağını izah etdi.

'Mənfi təsir etdik'

Kovid-19 ilə döyüşən günlərdə peşə təhsili uğurlu bir imtahan verdi. İnanılmaz təcrübəsi olan peşə təhsili gələcəyi üçün nə planlaşdırırsınız?

Peşə təhsili illərdir ölkəmizdə əmək bazarının tələb etdiyi peşə bacarıqları ilə insan resurslarını öyrətməklə mühüm töhfə verir. Peşə təhsili əmsal tətbiq edildikdən sonra depresiyalı bir dövr keçirdi. Bu dövrdə peşə təhsili akademik dərəcədə müvəffəq olan tələbələrin seçimi olmaqdan çıxdı. Sonrakı illərdə bütün liseylərə yerləşdirmə nöqtələrinin tətbiqində ikinci bir sarsıntı yaşandı. Katsayıs tətbiqi təkrarlanmağa başladıqdan sonra baş verənlər, peşə təhsili nisbətən uğursuz tələbələr üçün yenidən məcburi seçimə çevrildi. Bu proseslər peşə liseylərindəki menecerlərimizin və müəllimlərimizin əhval-ruhiyyəsinə mənfi təsir göstərdi. Peşə təhsili problemlər, tələbələrin işdən kənar olması və intizam hüquq pozuntuları ilə tanındı. Nəticədə məzunların əmək bazarının gözləntilərini ödəyə bilməməsi peşə təhsili ilə bağlı mənfi təsiri gücləndirdi. Buna görə peşə təhsilində özünə inamın ciddi itkisi oldu.

'Özünə inam qazandı'

Bu müddətdə özünə inam ciddi şəkildə bərpa olunurmu?

Tamamilə. Bu prosesin ən vacib töhfəsi peşə təhsilinin köhnə nüfuzlu günlərində özünə inamı bərpa etmək idi. Problemləri həll edildikdə nələr edə biləcəyini göstərdi, imkanlar və motivasiya verildi. Bu müddətdə peşə təhsili problemləri ilə deyil, istehsal və istehsal gücü ilə gündəmə gəldi. Milli və beynəlxalq media qurumları daha çox uğur qazandıqca özünə inam da artdı. Onların edə bildikləri, istehsal etdikləri və istehsal etdikləri şeylərə inam dəyərli olduğu üçün uğur onunla gəldi.

'Hər mərkəz bir sahəyə yönələcək'

Kovid-19 uçuşundan sonrakı günlərdə Ar-Ge mərkəzləri daimi olacaqmı?

Peşə təhsili halında biz R&D dövrünü keçirik. Bu, Kovid-19 peykinin peşə təhsili sahəsindəki ən vacib uğurlarından biri olacaqdır. Bu müddətdə bölgə bölgüsü nəzərə alınmaqla qurduğumuz elmi-tədqiqat mərkəzlərinə yenisini əlavə edəcəyik. Bu işlər tamamlanmaq üzrədir. Təxminən 20 elmi-tədqiqat mərkəzimiz olacaq. Hər mərkəz fərqli bir sahəyə yönəldiləcəkdir. Məsələn, bir mərkəz yalnız proqram təminatı ilə, digəri isə biotibbi cihaz texnologiyaları ilə məşğul olacaqdır. Mərkəzlər bir-biri ilə daim təmasda olacaq və bir-birlərinə dəstək olacaqlar. Bu mərkəzlər həm də mükəmməllik mərkəzləri olacaqdır. Əsas diqqət məhsulun inkişafı, patent, faydalı model, dizayn və ticarət nişanının istehsalı, qeydiyyatı və kommersiya ilə əlaqələndirilməsinə yönəldiləcəkdir. Məhsul çeşidini daim artıracağıq. İndi müəllim hazırlığımızı bu regional elmi-tədqiqat mərkəzlərində keçirəcəyik. Bu mərkəzlər peşə təhsili kurikulumunun yenilənməsində də əhəmiyyətli töhfələr verəcəkdir.

Onların etimadları artdı

MEB-nin son iki ildə peşə təhsili sahəsinə etdiyi investisiyalar öz bəhrəsini verdi deyə bilərikmi?

Bəli. Bir nazirlik olaraq həqiqətən peşə təhsili üzərində dayandıq. Bir-birinin ardınca çox vacib layihələr həyata keçirdik. Ən başlıcası, ilk dəfə olaraq təhsilin bütün sahələrində güclü nümayəndələrlə sıx və hərtərəfli əməkdaşlıq həyata keçirdik. Buna görə də sektorların peşə təhsilinə inamı getdikcə artdı. Bütün bu addımlar bu müddətdə sürətli, kollektiv və dinamik bir cavab verməyə imkan verdi.

Bu andan necə planlaşdıracaqsınız?

Peşə təhsilində təhsil-istehsal-məşğulluq dövrünü gücləndirməyə davam edəcəyik. Təlimi əmək bazarı ilə daha güclü əməkdaşlıq şəraitində daim yeniləyəcəyik. Peşə liseylərimizi istehsal mərkəzlərinə çevirəcəyik. Xüsusilə dövriyyə fondları daxilində məhsul və xidmətlərin istehsal gücünü davamlı olaraq artıracağıq. Məsələn, 2019-cu ildə bu çərçivədə istehsal edilən gəliri təxminən 40 faiz artıraraq 400 milyon TLə çatdırdıq. 2021-ci ildə hədəfimiz 1 milyard TL istehsalıdır. Ən vacib məsələ əmək bazarında məzunların məşğulluq imkanlarının və məşğulluq şəraitinin yaxşılaşdırılmasıdır. Məşğulluq prioriteti olan sektorlarla qurduğumuz əməkdaşlıq ilk addımlarımız idi. Bu addımlar daha da güclənməyə davam edəcəkdir.

'Diqqəti yönəltdiyimiz bütün məhsullar istehsal edildi'

Peşə liseylərində elmi-tədqiqat mərkəzləri yaratmısınız. Məqsəd nə idi?

Kovid-19 ilə mübarizə günlərində peşə təhsili töhfəsi iki qat oldu. Birinci mərhələ kütləvi istehsal və lazımlı maska, dezinfeksiyaedici, üzdən qorunma xəndəkləri, birdəfəlik istifadə olunan önlük və kombinezonların gətirilməsini əhatə edir. Bu mərhələ çox uğurlu oldu və bu çərçivədəki istehsal hələ də davam edir. İkinci mərhələ kovid-19 ilə mübarizə aparmaq üçün lazım olan respirator və maska ​​maşınları kimi cihazların dizaynı və istehsalına yönəldildi. İkinci mərhələdə müvəffəq olmaq üçün güclü infrastruktura sahib olan vilayətlərdəki peşə və texniki Anadolu liseylərimizdə Ar-Ge mərkəzləri yaratdıq. Bu məhsulların dizaynı və istehsalı üçün elmi-tədqiqat mərkəzlərimizin infrastrukturunu gücləndirdik. İstanbul, Bursa, Tekirdağ, Ankara, İzmir, Konya, Mersin, Muğla və Hatay kimi vilayətlərimizdə qurduğumuz bu mərkəzlərdə çox intensiv tədqiqatlar aparıldı. Bu mərkəzlərdə diqqətimizi yönəltdiyimiz bütün məhsulları istehsal edə bildik. Bu çərçivədə cərrahi maska ​​maşını, respirator, N95 standart maska ​​maşını, video larinqoskop cihazı, reanimasiya yatağı, hava filtrasiya cihazı, nümunə bölməsi kimi bir çox məhsul hazırlanmış və istehsal edilmişdir.

ITU-ASELSAN ilə əməkdaşlıq

Kurikulumun yenilənməsini nəzərə alaraq, Kovid-19 püskürməsindən sonra əmək bazarının meydana çıxacağını nəzərə alaraq yeni yeniliklər edəcəksiniz?

Əlbəttə. Bu müddətdən sonra rəqəmsal bacarıqlar üçün sürətli bir kurikulum yenilənməsi olacaq. Biz peşə və texniki təhsil müəssisələrini yalnız bacarıq təhsili verildiyi qurum hesab etmirik. Bütün tələbələrimizin dəyişən texnoloji və sosial şərtlərə uyğunlaşa bilməsi üçün əsas bacarıqlara yiyələnməsini istəyirik. Zamanla peşə və ümumi təhsil arasındakı fərqi azaltmaq istəyirik. Buna görə həm texniki, həm də akademik olaraq güclü ITU və ASELSAN kimi təşkilatlarla əməkdaşlıq edirik. İş bazarındakı sahənin texnoloji səviyyəsinə görə lazım olan bacarıqlar tədris etdiyimiz bütün peşələrdə tədris planına əlavə ediləcəkdir. Ancaq bununla kifayətlənməyəcəyik, ancaq məzunlarımızın ümumi bacarıqlarını gücləndirmək üçün çalışacağıq.



Şərh yazan ilk kişi olun

Yorumlar